Justicia alternativa e identidades múltiples del abogado.
Impacto de un currículo.
DOI:
https://doi.org/10.32870/pactum.v1i2.16Palabras clave:
identidades múltiples, abogado, educación, justicia alternativa, currículo transdisciplinarResumen
El objetivo es presentar una reflexión sobre la identidad profesional del abogado ante la Justicia Alternativa. Se toma como punto de partida la revisión de literatura que expone características del abogado, destacando un punto de inflexión en los atributos de este profesional a principios del siglo XXI, dentro del marco de la Justicia Alternativa. A partir de los postulados sobre la racionalidad del individuo, y como una forma de significar un currículo académico, se presenta un modelo que refiere las posibilidades de “identidades múltiples” en esta profesión, bajo la elección de tipos ideales weberianos. Todo esto se sustenta en roles de actuación acorde a su entender del contexto, las normas y el discurrir acerca del ser y hacer en su área de actuación profesional. Finalmente, se ofrece una perspectiva de currículo transdisciplinar para hacer frente a algunos desafíos que crea la Justicia Alternativa en la práctica de la abogacía, y que marcan áreas para cultivar un paradigma educativo que involucre conocimientos de la psicología y la economía conductual, con el cual se fomente en el abogado la aplicación de Métodos Alternos de Solución de Conflictos.
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